摘要: 作为明代正统思想的程朱理学,使士人书法恪守在儒家伦理道德之内。但沿袭到晚明,由于心学的影响,士人对书法的认知不拘束于此前的循规蹈矩,而是求真重性。所以,晚明既有传统的理学思想,又有心学理念的革新,二者相互交织,成就了特点鲜明的书法自我教育,赋予“离合观”以特殊的时代含义。“离合观”是倪元璐书法自我教育的核心论点,在当今仍然具有重要的现实意义。