摘要: 创新型师资是应用型本科院校在国家教育改革“内涵式”发展战略下,培养应用型人才所必需的教育资源和核心力量,是创新创业教育和实践教学的重要载体。当前应用型本科院校传统的教学管理模式难以激发教师的创新活力,出现了实践教学能力不足、人才培养与服务地方经济对接不畅等问题。以激发师资创新活力为切入点,分析应用型本科院校创新型师资培育工作中的主要问题,以“三提二优一创”策略构建创新型师资培养的动力路径、能力路径和条件路径,助推应用型人才培养的供给侧改革,更好地服务地方经济发展。