段金菊, 詹雪菲. “互联网+”时代继续教育改革模式及服务路径研究[J]. 内江师范学院学报, 2019, (3): 80-83. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.3.016
    引用本文: 段金菊, 詹雪菲. “互联网+”时代继续教育改革模式及服务路径研究[J]. 内江师范学院学报, 2019, (3): 80-83. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.3.016

    “互联网+”时代继续教育改革模式及服务路径研究

    • 摘要: 随着“互联网+”时代的到来,如何借助于“互联网+”的新型教育工具和手段,以优化继续教育的服务体系,促进继续教育提供简捷便利、精准周全的学习服务,从而更好地实现科学化、个性化教育已成为缓解当前继续教育难题的关键所在。鉴于此,我们亟需探索“互联网+”时代继续教育供给侧改革的服务模式和创新形态。本研究提出了企业、家庭、社会团体、学校及草根参与等五种不同的供给侧改革服务模式,并对正在出现的创新形态进行了分析,以期抛砖引玉。

       

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