摘要: 利用安徽省33所高职院校网站的相关数据及走访调研,分析了这些学校电子商务专业课程的开设情况,发现安徽省高职院校电子商务专业课程开设还存在以下问题:综合素质课未得到足够重视,专业基础课面面俱到,专业核心课因循守旧,专业实训课偏少.电子商务人才培养存在如下问题:人才培养目标滞后,创业就业方向模糊,课程体系设置不合理,教学目标与实际脱节以及师资力量不匹配;并针对这些问题提出了具体建议.