摘要: 媒体艺术类学生大多对理论学习心怀畏惧。 在 WIS课程中,文本分析是解决此问题的基本手段。 学生进行选题时,电影往往成为他们偏爱的文本类型。 我们一般引导学生从构图、配音、场景等元素方面进行解析;或者从角色、表情、服饰等表演角度进行解读;或者从色彩、象征、隐喻等符号层面进行阐释;或者从时间、模式、类型等叙事维度进行概括。 多角度的文本分析,对于加强媒体艺术类学生的理论训练,具有重要的作用。