摘要: 对欺凌参与者角色行为量表 (bullying participant behaviors questionnaire,BPBQ) 在中国初中生中的适用性进行检验 , 为制定适合中国初中生的欺凌角色测量提供参考 . 采用整群随机取样的方法 , 抽取重庆市三所初中 587 名初中生进行问卷调查 . 结果发现 , 经项目分析 、 探索性因素分析和验证性因素分析 , 剔除条目 6、7、8、11、14、15、25、31、46、47 后共包括欺凌者 、 帮手 、 受欺凌者 、 保护者 、 局外人 5 个因素的 BPBQ 修订版 , 可解释 56.48% 的总体方差变异 . 各拟合指标分别为 χ 2 / df =0.58、IFI=0.91、TLI=0.90、CFI=0.91、GFI=0.82、AGFI=0.80,RMSEA=0.05. BPBQ5 个分量表的内部一致性 α 系数分别为 0.83、0.83、0.90、0.90、0.88. 间隔 1 个月后 5 个分量表的重测信度分别为 0.85、0.83、0.86、0.80、0.85. 因此 ,BPBQ 中文修订版在初中生群体中具有良好的信 、 效度 , 可作为国内初中生欺凌参与者角色行为的评测工具