摘要: 以2019年人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载的182篇文章为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,从载文刊源、作者情况、研究方法、研究内容、研究热点五个维度对文章进行统计分析研究,梳理初中数学教育四大研究热点:课标理念应用的研究、课堂教学策略的研究、数学文化教学的研究、中考命题特征的研究.基于统计数据和研究热点剖析提出五点展望:聚焦热点问题深入研究,加强跨单位交流合作;把握高频刊物及作者特征,综合运用多种研究方法;关注数学综合实践课程研究,丰富学科融合资源;关注高阶思维教学实践研究,促进学生思维训练;关注“教学评一致性”理念研究,提升高效课堂质量.