摘要: 以2019年人大复印报刊资料《高中数学教与学》全文转载的180篇论文为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,从期刊来源、作者情况、资金课题情况、研究方法及研究内容五个方面对论文开展分析研究,梳理高中数学教育四大研究热点:精准高效的核心素养落实研究、个性多样的课堂教学实施研究、紧扣时代的课程改革分析研究、学生为本的高阶思维能力研究.基于统计数据和研究热点剖析,对数学教育研究提出五点展望:积极开展合著论文,注重理论与实践的有机结合;运用多种研究方法,注重实证类研究的客观价值;聚焦关键能力培养,注重高阶思维下的精准教学;关注课程改革研究,注重课程与教材的深度挖掘;促进信息技术融合,注重数学文化的巧妙渗透.