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    虚拟博物馆的艺术传播与观众体验研究——以张大千博物馆为例
    李伟, 程诗婧
    2024, 39(5): 1-5. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.001
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    从张大千早期艺术活动看中国画弘扬的缘起与路径
    李颖
    2024, 39(5): 6-11. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.002
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    《全清词·嘉道卷》辑补41首
    陆勇强
    2024, 39(5): 12-19. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.003
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    明清文人的书籍社交——以《史记》为中心的考察
    张小伙
    2024, 39(5): 20-25. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.004
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    宋诗中的观戏书写及其诗学与民俗学意义
    韦福建
    2024, 39(5): 26-31. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.005
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    《〔嘉庆〕内江县志》考论
    王昕
    2024, 39(5): 32-37. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.006
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    构式“怎么说话呢”的语用功能及其否定义的形成与识解
    赵芸芸
    2024, 39(5): 38-45. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.007
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    广西玉林蒲塘话程度副词“几”
    黄文欣
    2024, 39(5): 46-53. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.008
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    《诗经》中OV语序的地域分布及语体考察
    李武伟
    2024, 39(5): 54-58. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.009
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    “风闻言事”新论
    杨胜宽
    2024, 39(5): 59-67. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.010
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    范长江红色基因融入高校新闻传播人才思想政治教育探究
    魏伟
    2024, 39(5): 68-73. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.011
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    梁漱溟“勉仁学系”的教育特色及启示
    曹栋
    2024, 39(5): 74-80. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.012
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    元宇宙时代高校思想政治教育的变与恒
    李志辉, 黄存良
    2024, 39(5): 81-88. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.013
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    轻罪治理背景下刑事制裁轻缓化探赜
    陈浩, 赵冠男
    2024, 39(5): 89-98. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.014
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    AIGC嵌入智慧司法的典型场景及其规制路径
    管涛
    2024, 39(5): 99-105. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.015
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    当代中国民族器乐作品中“线条”的作用——以弹拨乐器古筝、琵琶作品为例
    刘明清
    2024, 39(5): 106-111. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.016
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    当代社会空间中的纤维艺术
    吴明蔚
    2024, 39(5): 112-117. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.017
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    智慧社会背景下民俗档案资源建设方略
    高晓芳
    2024, 39(5): 118-123. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.018
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    需求层次理论视域下农村积分制分层推进研究——以L县D村的实践为例
    尤奥婷, 邝良锋
    2024, 39(5): 124-128. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2024.05.019
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