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    从《红楼梦》看曹雪芹的思想偏见
    傅 承 洲
    2022(9): 1-7. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.001
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    曹雪芹名“霑”字“梦阮”的关合
    张 志
    2022(9): 8-12. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.002
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    张大千与徐燕孙笔讼风波新解
    黄 科 又
    2022(9): 13-17. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.003
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    追求真理的范长江———纪念范长江精神及范长江同志手稿首次被捐赠
    王 润 泽
    2022(9): 18-22. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.004
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    应制诗风格的发展演变及其文化内涵
    贾 先 奎
    2022(9): 23-26. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.005
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    “乌衣之游”对谢灵运文学创作的影响
    王 召 杰
    2022(9): 27-32. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.006
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    论宋诗中猫的多元化意趣
    张 钰 婧
    2022(9): 33-39. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.007
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    原阳方言的语气副词“端”
    尹淑阁, 辛永芬
    2022(9): 40-45. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.008
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    明清时期徽商的术数活动
    陶 恒, 王逸之
    2022(9): 46-53. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.009
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    试论宝墩文化的农牧业生产水平
    丁 逸 宁
    2022(9): 54-57. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.010
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    大学教师发展内涵与路径的反思与前瞻———基于《教育规划纲要》实施十年的相关政策文本分析
    郑 宏, 汪婉霞
    2022(9): 58-65. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.011
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    “三全育人”理论与实践探索:做法、效果及启示———基于内江师范学院范长江新闻学院的改革实践
    魏 伟, 刘 博
    2022(9): 66-71. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.012
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    国际中文教材中国形象研究综述(2012-2021)
    王 馨
    2022(9): 72-77. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.013
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    “祖安文化”影响下大学生社会心态调查研究———基于26位大学生游戏玩家的访谈
    刘 鹏
    2022(9): 78-83. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.014
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    习近平生态文明思想与高校思想政治理论课的融合研究
    吴 洁, 周 宏
    2022(9): 84-89. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.015
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    王阳明恢复《大学》古本“亲民”意图考论
    刘 亚 明
    2022(9): 90-94. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.016
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    “事上磨练”:王阳明的德育方法及其当代价值
    廖玉林, 刘 聪
    2022(9): 95-99. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.017
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    摄影作品的独创性认定
    张 淑 璇
    2022(9): 100-105. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.018
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    倪元璐“离合观”与其书法自我教育
    刘 洪 健
    2022(9): 106-111. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.019
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    现代语境下羌族刺绣的创新设计研究
    王 李 羊
    2022(9): 112-116. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.020
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    钱文忠整理《尚书古文疏证》失误举例
    富 金 壁
    2022(9): 117-124. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.09.021
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