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    “花落水流红”的心理基础 ———论林黛玉进贾府的深层意蕴
    杨 朴
    2022(5): 1-6. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.001
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    聊斋俚曲《琴瑟乐》新论
    孙 越
    2022(5): 7-11. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.002
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    张大千“泼墨”“泼彩”技法之渊源考(二)
    王 发 国
    2022(5): 12-17. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.003
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    张大千绘画创作中的“亮”审美观解读 ———以张大千工笔重彩仕女画设色为视角(二)
    袁 丽 萍
    2022(5): 18-23. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.004
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    论《精忠旗》中的集句诗
    胡 晓 博
    2022(5): 24-28. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.005
    摘要 PDF
    先秦两汉隐逸诗赋中的休闲文化探析
    刘 小 珍
    2022(5): 29-33. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.006
    摘要 PDF
    论李琦诗歌的边地书写
    刘 治 彤
    2022(5): 34-40. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.007
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    基于定量统计议疑问语气副词“究竟”
    许 睿 可
    2022(5): 41-46. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.008
    摘要 PDF
    成语词典误释同义复词举正
    王欢雨, 周掌胜
    2022(5): 47-50. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.009
    摘要 PDF
    全面抗战时期国民政府防疫体系研究
    张 格
    2022(5): 51-59. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.010
    摘要 PDF
    清末广安商会组织形态与运行
    朱 华, 韩 芹, 向乾坤
    2022(5): 60-67. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.011
    摘要 PDF
    萧绎江陵政权的形成与崩溃
    李 耀
    2022(5): 68-74. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.012
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    “新师范”教育体系下价值信念的形塑 ———基于儒家“中和”思想的研究视角
    林 琳
    2022(5): 75-79. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.013
    摘要 PDF
    农村小学“课程挤占”治理的缘由、困境与路径
    王 建
    2022(5): 80-85. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.014
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    四川革命老区旅游减贫与乡村振兴政策衔接研究
    孙根紧, 李梦丽, 孙 莎, 张鑫鑫
    2022(5): 86-91. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.015
    摘要 PDF
    社会主义核心价值观是中国民法典的灵魂
    余 贵 林
    2022(5): 92-98. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.016
    摘要 PDF
    《朱子语类》“问答”模式中的“语”与“默”
    田 战 成
    2022(5): 99-104. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.017
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    审美视域下的邵雍身体观和身体实践
    王 心 仪
    2022(5): 105-111. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.018
    摘要 PDF
    民国时期万氏兄弟动画艺术的时代审美与爱国精神
    邓 玉 娟
    2022(5): 112-116. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.019
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    转型与赋能:人工智能背景下设计教育的变革与创新
    李 云
    2022(5): 117-122. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.020
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    明初山水画风格的转变 ———以王履《华山图册》为例
    于 耀, 马 刚
    2022(5): 123-127. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.021
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    一部研究高等教育高质量发展的力作 ———《基于高质量发展的人才培养校本实践》评介
    杜 学 元
    2022(5): 128-132. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.05.022
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