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    基于深度学习的高中数学教学设计:基本要求及优化策略
    李保臻, 孟彩彩, 巩铠玮
    2022(2): 1-5. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.001
    摘要 PDF
    初中生数学思维自我监控体系的建构
    刘之兵, 杨正义
    2022(2): 6-11. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.002
    摘要 PDF
    教师心理资本与工作投入的关系———基于国内实证研究的元分析
    杨 洋, 高晓清
    2022(2): 12-20. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.003
    摘要 PDF
    应用型本科学生生命控制感、应对方式与心理健康的关系研究
    林 雪, 林绍珍, 张 慧
    2022(2): 21-26. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.004
    摘要 PDF
    发展型反问题-控制泛函的可微性与收敛性研究
    樊 皓
    2022(2): 27-33. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.005
    摘要 PDF
    (2+1)维Kundu-Mukherjee-Naskar方程新精确解的构建
    刘静静, 孙峪怀
    2022(2): 34-40. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.006
    摘要 PDF
    复合Legendre方程边值问题解的相似结构法
    夏 星, 李顺初, 邵东凤, 桂钦民
    2022(2): 41-45. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.007
    摘要 PDF
    师范院校大学生网络素养现状及培育途径———基于内江师范学院的问卷调查
    王 睿, 黄 斌
    2022(2): 46-52. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.008
    摘要 PDF
    融合防伪线的高仿圆形印章配准与鉴别研究
    文 琴, 何文孝
    2022(2): 53-61. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.009
    摘要 PDF
    沱江流域化肥施用强度与经济增长的EKC验证
    左 宇, 胡 艳
    2022(2): 62-70. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.010
    摘要 PDF
    基于游客感知的厦门市在线短租服务质量评价
    林育彬, 蔡晶晶, 许珊珊, 林开淼
    2022(2): 71-78. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.011
    摘要 PDF
    积极老龄化视域下信阳市老年宜居城市评价
    李书覃, 张赞奎, 张欣怡, 程启先, 朱 伟
    2022(2): 79-84. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.012
    摘要 PDF
    新疆S级滑雪场空间分布特征及满意度
    高 超, 刘旭玲, 邓 兰
    2022(2): 85-91. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.013
    摘要 PDF
    女性家庭赋权程度对子女课外教育支出的影响———基于CFPS数据的实证分析
    汪子超, 龙 莹
    2022(2): 92-100. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.014
    摘要 PDF
    不同公平偏好下双渠道供应链质量控制与协调
    朱 梦 琳
    2022(2): 101-109. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.015
    摘要 PDF
    中国四大石窟旅游形象感知对比研究
    柯丽红, 佟 静
    2022(2): 110-120. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.016
    摘要 PDF