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        基于深度学习的高中数学教学设计:基本要求及优化策略
        李保臻, 孟彩彩, 巩铠玮
        2022(2): 1-5. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.001
        摘要 PDF
        初中生数学思维自我监控体系的建构
        刘之兵, 杨正义
        2022(2): 6-11. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.002
        摘要 PDF
        教师心理资本与工作投入的关系———基于国内实证研究的元分析
        杨 洋, 高晓清
        2022(2): 12-20. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.003
        摘要 PDF
        应用型本科学生生命控制感、应对方式与心理健康的关系研究
        林 雪, 林绍珍, 张 慧
        2022(2): 21-26. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.004
        摘要 PDF
        发展型反问题-控制泛函的可微性与收敛性研究
        樊 皓
        2022(2): 27-33. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.005
        摘要 PDF
        (2+1)维Kundu-Mukherjee-Naskar方程新精确解的构建
        刘静静, 孙峪怀
        2022(2): 34-40. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.006
        摘要 PDF
        复合Legendre方程边值问题解的相似结构法
        夏 星, 李顺初, 邵东凤, 桂钦民
        2022(2): 41-45. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.007
        摘要 PDF
        师范院校大学生网络素养现状及培育途径———基于内江师范学院的问卷调查
        王 睿, 黄 斌
        2022(2): 46-52. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.008
        摘要 PDF
        融合防伪线的高仿圆形印章配准与鉴别研究
        文 琴, 何文孝
        2022(2): 53-61. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.009
        摘要 PDF
        沱江流域化肥施用强度与经济增长的EKC验证
        左 宇, 胡 艳
        2022(2): 62-70. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.010
        摘要 PDF
        基于游客感知的厦门市在线短租服务质量评价
        林育彬, 蔡晶晶, 许珊珊, 林开淼
        2022(2): 71-78. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.011
        摘要 PDF
        积极老龄化视域下信阳市老年宜居城市评价
        李书覃, 张赞奎, 张欣怡, 程启先, 朱 伟
        2022(2): 79-84. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.012
        摘要 PDF
        新疆S级滑雪场空间分布特征及满意度
        高 超, 刘旭玲, 邓 兰
        2022(2): 85-91. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.013
        摘要 PDF
        女性家庭赋权程度对子女课外教育支出的影响———基于CFPS数据的实证分析
        汪子超, 龙 莹
        2022(2): 92-100. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.014
        摘要 PDF
        不同公平偏好下双渠道供应链质量控制与协调
        朱 梦 琳
        2022(2): 101-109. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.015
        摘要 PDF
        中国四大石窟旅游形象感知对比研究
        柯丽红, 佟 静
        2022(2): 110-120. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2022.02.016
        摘要 PDF

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