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    高中生学业压力与睡眠质量的关系———时间管理的中介作用
    廖 红
    2020(12): 1-6. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.001
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    大学生手机依赖、睡眠质量与信息焦虑的关系
    吴 贤 华
    2020(12): 7-11. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.002
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    大学生父母教养方式对学习投入的影响 ———自尊和心理弹性的中介作用
    宋 欢, 黄雪梅, 彭文波, 任 平
    2020(12): 12-16. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.003
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    高中函数的单元教学设计
    李红霞, 赵思林
    2020(12): 17-20. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.004
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    数学教学设计的新视角 ———透过鼓励学生思维活动从感觉效应过渡到运动效应的视点
    张 昆, 涂冬雪
    2020(12): 21-26. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.005
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    时滞双向联想记忆神经网络模型的稳定性和 Hopf分支
    沈 维
    2020(12): 27-31. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.006
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    基于修正割线条件的有限记忆BFGS方法
    尹 小 丽
    2020(12): 32-36. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.007
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    一类微生物模型的动力学分析
    王 逸 舟
    2020(12): 37-40. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.008
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    水热法合成胶囊状CeO2及其室温铁磁性
    王雷妮, 杨 波
    2020(12): 41-46. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.009
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    黄芩废渣生物质炭对废水中Cr6+吸附性能
    张 刚, 赖晓琳, 王小平
    2020(12): 47-52. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.010
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    花斑副沙鳅精子超微结构观察
    沙小宇, 陈红军, 刘 旭, 李 芹, 王永明, 谢碧文
    2020(12): 53-57. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.011
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    长江经济带数字普惠金融时空演进及驱动因素
    许云帆, 江成涛
    2020(12): 58-65. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.012
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    四川五大经济区旅游产业与区域经济耦合分析
    董子容, 杨 霞, 徐邓耀
    2020(12): 66-71. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.013
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    甘肃省旅游产业-生态环境耦合协调度研究
    巴伟进, 毛笑文, 史 璠
    2020(12): 72-79. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.014
    摘要 PDF
    湖北省旅游业发展的空间错位及影响因素
    何银春, 谢 静, 薛婷婷
    2020(12): 80-85. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.015
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    山岳型景区旅游标识系统解说效果评价 ———以武夷山天游峰景区为例
    彭夏岁, 林开淼, 郭伟锋
    2020(12): 86-92. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.016
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    “差序格局”视角下盘破门武术的传播
    许 艳 玲
    2020(12): 93-98. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.017
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    地方所属高等学校人工智能人才培养现状刍议
    张 双, 王久江, 余远昱, 徐 晶, 杨济宁, 刘益和
    2020(12): 99-104. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.018
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    “三环互补·多课联动”改革体系的探索 ———在地方高校生物类人才培养中的应用
    王晓燕, 王 江, 徐 敏, 蒋胜韬, 杨万勤
    2020(12): 105-109. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.019
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    健身指导与实践校本课程开发理论研究 ———以“三分式”人才培养改革的校本课程为例
    刘 成 菊
    2020(12): 110-114. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.020
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    关于期刊参考文献著录问题的探讨
    谢 玉 华
    2020(12): 115-120. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.12.021
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