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    《西游记》作者之一李春芳新考
    任 祖 镛
    2020(11): 1-7. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.001
    摘要 PDF
    林黛玉《五美吟》意蕴新探
    周 璐
    2020(11): 8-13. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.002
    摘要 PDF
    张大千写生观研究
    周 芳 利
    2020(11): 14-18. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.003
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    一篇草率的金代进士辑补 ———对沈仁国先生《金明昌进士辑补》的回应
    薛 瑞 兆
    2020(11): 19-26. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.004
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    范长江1935年西北行中的松潘之谜
    张 威
    2020(11): 27-36. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.005
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    《(乾隆)威远县志》考论
    孙景莲, 王建平
    2020(11): 37-41. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.006
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    《(道光)隆昌县志》编纂初考
    陈 康 哲
    2020(11): 42-47. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.007
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    复调里的生命挽歌 ———缪崇群《石屏随笔》探析
    石 健
    2020(11): 48-55. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.008
    摘要 PDF
    “川行散记”与沈从文文学精神的“复归”
    李 玮
    2020(11): 56-59. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.009
    摘要 PDF
    叶燮《原诗》创作主体论探赜
    王 若 尘
    2020(11): 60-65. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.010
    摘要 PDF
    文学地理学视域下的网络小说空间建构研究
    李 卫 华
    2020(11): 66-69. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.011
    摘要 PDF
    及物性分析与作格分析对比研究
    王 长 安
    2020(11): 70-75. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.012
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    陈鸿寿致万台八札系年
    许 隽 超
    2020(11): 76-86. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.013
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    “强基计划”的继承、创新与展望
    李 丙 龙
    2020(11): 87-90. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.015
    摘要 PDF
    新工业革命背景下大学生元认知能力培养研究
    唐 志 良
    2020(11): 91-97. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.016
    摘要 PDF
    教师教育治理现代化的现实问题及解决路径
    赵 晶
    2020(11): 98-102. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.017
    摘要 PDF
    大数据下的高校学生工作反馈模式研究
    谭 思 师
    2020(11): 103-107. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.018
    摘要 PDF
    新时代进一步加强党内法规制度建设的五大维度
    蔡 袁, 张 澳
    2020(11): 108-112. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.019
    摘要 PDF
    互联网“零工经济”下从业人员权益保障问题研究
    邹开亮, 王米娜
    2020(11): 113-119. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.020
    摘要 PDF
    法经济学视域下职务科技成果权属混合所有制改革分析
    刘 慧, 李波莉, 雷 勇
    2020(11): 120-123. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.021
    摘要 PDF
    严明镜头下的“蒙羞者” :苦痛与尊严的表征
    王 晓 丹
    2020(11): 124-128. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.022
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    高校图书馆学习空间建设探析 ———以学习思维的养成为中心
    孔 红 霞
    2020(11): 129-132. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2020.11.023
    摘要 PDF