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    上下级关系与一线销售UPB的倒U 型关系———责任知觉的中介作用
    马亚兵, 蓝媛美, 杨新国
    2019(10): 1-6. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.001
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    儿童观点采择能力的影响因素及干预研究进展
    伍思琪, 曹晓君
    2019(10): 7-14. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.002
    摘要 PDF
    知识与经验的纠缠
    赵思林, 高 峥
    2019(10): 15-19. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.003
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    高观点下的距离再认识:内涵、类型及表示
    洪 梦, 王 玲, 吴立宝
    2019(10): 20-24. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.004
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    六量子团簇信道的非对称双向受控远程态制备
    彭 家 寅
    2019(10): 25-31. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.005
    摘要 PDF
    随机小扰动下稳定流形的逼近
    申 俊
    2019(10): 32-34. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.006
    摘要 PDF
    Ishikawa型黏性逼近迭代及其在双层优化问题中的应用
    青飞宇, 王 涛
    2019(10): 35-41. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.007
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    两两NQD 序列的对数平均大数定律
    于 霄, 张 帆, 宋贺文
    2019(10): 42-45. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.008
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    一种基于离散度及相关性改进的特征选择方法
    张 俊, 张 凯, 林 单, 陈亚军
    2019(10): 46-50. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.009
    摘要 PDF
    基于MATLAB的图像形态学处理技术与应用
    钱 月
    2019(10): 51-55. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.010
    摘要 PDF
    青藏高原东缘高寒草甸植物物候格局
    徐 波
    2019(10): 56-61. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.011
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    沱江内江城区段水质评价
    王文林, 刘羽鑫, 彭未娟, 陈小兰, 向守曲, 谢 青, 陶 敏
    2019(10): 62-68. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.012
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    皖北地区引种栎树的不同播种育苗技术比较
    龚雪梅, 闫 娜, 李 琳
    2019(10): 69-73. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.013
    摘要 PDF
    柠檬渣荧光性能的研究
    孙 静, 冷 丹, 沈王庆, 张泰容, 沈明英
    2019(10): 74-80. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.014
    摘要 PDF
    基于网络文本分析的旅游目的地形象符号解读———以厦门鼓浪屿为例
    王子晴, 薛建红
    2019(10): 81-87. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.015
    摘要 PDF
    产城融合视角下我国城乡差距的影响因素———基于空间计量模型的实证分析
    曹 晨, 奚 昕
    2019(10): 88-93. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.016
    摘要 PDF
    湖南省新型城镇化与乡村旅游的互动关系
    徐 琼, 程 慧
    2019(10): 94-100. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.017
    摘要 PDF
    安徽省红色旅游景点空间结构研究
    杨 倩, 吴 雷
    2019(10): 101-107. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.018
    摘要 PDF
    “三重表征”对化学有意义学习的教学策略探究
    朱宇萍, 张力元
    2019(10): 108-113. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.019
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    基于雨课堂的混合式教学———以计算机原理课程为例
    谢丹艳, 钱 进, 董学森
    2019(10): 114-116. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2019.10.020
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