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    影子主角:“弱而不亡”的周天子
    李寿菊
    2017(7): 1-4. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.001
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    《汉书·艺文志》“可观者九家”包括“小说家”考证
    刘洪强
    2017(7): 5-9. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.002
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    “帐簿”式、“征信”与《笠泽堂书目》之编纂及小说著录
    温庆新
    2017(7): 10-14. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.003
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    张大千临抚赵子昂《马上封侯图》之题识诗文考论(三)
    王发国, 戴丽松
    2017(7): 15-18. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.004
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    张大千泼墨泼彩绘画的辩证美学研究
    刘聪
    2017(7): 19-24. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.005
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    论《香余诗钞》的内容与风格
    孟祥娟
    2017(7): 25-32. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.006
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    汉代诗赋中的“大一统”思想
    刘莎莎
    2017(7): 33-38. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.007
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    浮躁社会生态下的高校世相
    唐瑛, 周洪林
    2017(7): 39-42. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.008
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    论拉斯蒂涅与孙少平的奋斗轨迹
    吴童
    2017(7): 43-48. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.009
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    论谢灵运诗歌的反衬趣味
    薛芸秀
    2017(7): 49-53. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.010
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    内江市翔龙山龙池石刻文献释考
    陈镜西, 马瑞, 曾世晔, 马振君
    2017(7): 54-59. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.011
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    中古佛律文献语言研究现状述评
    鲁杰
    2017(7): 60-64. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.012
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    新兴极性程度补语“哭”及其类型学考察
    邓诗悦
    2017(7): 65-70. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.013
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    《人物志》的人才观探析
    丁娟
    2017(7): 71-75. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.014
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    20世纪以来屠各史研究述略
    刘笑
    2017(7): 76-79. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.015
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    大数据时代高校协同创新中的知识产权有效协作机制
    邹开亮, 彭洁璇
    2017(7): 80-83. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.016
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    行政复议说明理由制度的完善
    周念琪
    2017(7): 84-90. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.017
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    文 学经典意识和现代型思想视野下的“中国古代文学”教学新探
    李建武
    2017(7): 91-97. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.018
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    学 习策略在大学英语听力教学中的运用研究
    许酉萍
    2017(7): 98-105. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.019
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    师德能力:一种德育能力
    李雪, 林海亮
    2017(7): 106-109. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.020
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    文本分析与媒体艺术类学生的理论思维训练
    杨挺
    2017(7): 110-114. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.021
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    体验式教学在行政法与行政诉讼法课程教学中的应用
    蒲晓媛
    2017(7): 115-118. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.022
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    活动元理念在文言文教学中的运用
    谭永燕
    2017(7): 119-122. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.023
    摘要 PDF
    基于“慕课”背景下的高校思想政治教育探索
    兰华
    2017(7): 123-126. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.024
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    增强地方高师院校大学生中国特色社会主义信仰的路径
    胡丽美
    2017(7): 127-131. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.025
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    微电影时代下高校思想政治教育的新路径
    陈原野
    2017(7): 132-135. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.026
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    现代水墨人物画的“造形”与“造型”
    刘勇
    2017(7): 136-140. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2017.07.027
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