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    “平目”与“欺瞒” ——“曹瞒”之称与曹操形象
    涂 秀 虹
    2014(9): 1-6. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.001
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    论《女仙外史》对《三国志演义》的接受
    杨剑兵, 郁玉英
    2014(9): 7-12. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.002
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    《野叟曝言》中的水夫人形象及其形成原因探析
    魏健
    2014(9): 13-17. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.003
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    《张大千诗词集》部分诗词作者考辨
    殷晓燕, 王发国
    2014(9): 18-24. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.004
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    论张大千治学及对优秀中国画人才培养的启示
    廖 红
    2014(9): 25-28. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.005
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    历史的真实与历史理解的真实 ——关于深化范长江研究的几点思考
    陈 涛
    2014(9): 29-32. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.006
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    突破瓶颈 回归常识 ——《范长江评传》序
    范 东 升
    2014(9): 33-34. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.006
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    传则如实 评则入理 ——《范长江评传》序
    于 宁
    2014(9): 35-36. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.006
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    “五位一体”型新型农业经营体系构建
    蒋永穆, 赵苏丹
    2014(9): 37-44. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.009
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    毛泽东为什么提出“马克思主义中国化”
    陈 万 松
    2014(9): 45-49. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.010
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    毛泽东调查研究理论及其当代价值
    杨 华 强
    2014(9): 50-53. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.011
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    中国特色社会主义廉洁文化探析
    童燕军, 李红霞
    2014(9): 54-57. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.012
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    王鹏运词律词体观探析
    朱 存 红
    2014(9): 58-61. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.013
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    李白文史哲一体的创作观及其创作心理探析
    岳 成 龙
    2014(9): 62-65. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.014
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    论柳永词中的歌妓形象
    王 琼, 洪 丹
    2014(9): 66-69. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.015
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    论萨义德对文本主义文论的批评
    管 勇
    2014(9): 70-73. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.016
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    “大时代”的个人话语 ——论解放后赵树理的小说创作
    王 永 兵
    2014(9): 74-79. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.017
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    从贝尔?胡克斯的批评实践 管窥当代女性主义批评话语的特点
    肖 腊 梅
    2014(9): 85-87. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.019
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    文艺复兴时期英国爱情诗中“大宇宙—花园”意象探析
    杨 君
    2014(9): 88-91. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.020
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    汉魏六朝石刻复音词的统计与研究
    刘 秀 梅
    2014(9): 92-96. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.021
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    “数词+个+亿”结构的语法语用探析
    章 莉
    2014(9): 97-100. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.022
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    从考成法看张居正改革失败原因
    任 翔
    2014(9): 101-104. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.023
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    近代德意志民族主义产生原因探析
    李 富 森
    2014(9): 105-109. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.024
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    道德相对化批判
    王 峰
    2014(9): 110-113. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.025
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    近三十年朱熹诠释学研究述评
    耿 芳 朝
    2014(9): 114-117. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.026
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    林语堂书法美学思想评析
    兰 浩
    2014(9): 118-121. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.027
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    论不损害国外环境责任原则的形成 ——以评述特雷尔冶炼厂案和科孚海峡案为视角
    张 磊
    2014(9): 122-124. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.028
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    现代教育家梁漱溟成人教育思想初探
    吴洪成, 兰丽燕
    2014(9): 125-130. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.029
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    高校青年教师职业道德现状及应对策略
    费文晓, 张泽辉, 曾玉祥
    2014(9): 131-134. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.030
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    高校辅导员专业化发展的路径选择
    刘 晓 琼
    2014(9): 135-137. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.031
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    幼儿教师执教现状的个案研究 ——以四川革命老区达州市为例
    朱 陶, 王振华
    2014(9): 138-142. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.032
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    失地农民公民意识教育刍议
    赵 微, 王先伟, 王宏丽
    2014(9): 143-146. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.033
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    语文有效教学理念下的教材分析法建构
    陈 媛 媛
    2014(9): 147-150. DOI: 10.13603/j.cnki.51-1621/z.2014.09.034
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