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    兴化“四大名著”作者刍论
    莫其康
    2011(5): 1-8.
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    论中国古代复生小说的演变
    李刚
    2011(5): 9-12.
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    新时期人民民主专政的专政对象辨析
    彭家理
    2011(5): 13-15.
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    试论胡锦涛对党的执政党建设思想的丰富和发展
    龚彬
    2011(5): 16-19.
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    新自由主义思潮对大学生影响的微观分析及引导对策
    鲍建竹
    2011(5): 20-23.
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    从文明发展的角度看马克思主义中国化的历史实践
    陈开炳
    2011(5): 24-28.
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    论公平正义原则在分配制度改革中的实现
    胡霞
    2011(5): 29-32.
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    重新评估《聂隐娘》的思想价值
    周承铭
    2011(5): 33-37.
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    唐宋诗词中“秦淮”意蕴初探
    文志雪
    2011(5): 38-41.
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    论传统文论中“文气”说的渊源流变及内涵
    关伟
    2011(5): 42-45.
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    中英思乡诗中的景与情比较
    解超群
    2011(5): 46-48.
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    论俄汉语言中植物象征意义的文化特点
    汪成慧
    2011(5): 49-52.
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    谈谈《现代汉语常用词表》中的轻声词语
    万学仁, 熊杰
    2011(5): 53-57.
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    “跟”的语法化
    池爱平
    2011(5): 58-61.
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    朱元璋推行学校教化浅析
    李志坚
    2011(5): 62-64.
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    论《皖政辑要》的编纂体例
    穆键
    2011(5): 65-68.
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    从民生视角看抗战时期陕甘宁边区的医疗卫生事业
    魏彩苹
    2011(5): 69-71.
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    试析龙云的“新教育”运动
    陈静
    2011(5): 72-75.
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    《史记·乐书》校勘商榷
    余作胜
    2011(5): 76-78.
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    现代社会视域下个人与社会之间的关系
    付兵
    2011(5): 79-83.
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    社会学专业实习工作模式研究
    陈爱如
    2011(5): 84-87.
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    从“以人为本”角度提升跑马山的旅游价值
    杨建容
    2011(5): 88-90.
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    基于以人为本视角下的凉山彝区贫困问题研究
    日力小贵
    2011(5): 91-95.
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    试析张大千“大千体”书法的形成
    叶自明
    2011(5): 96-99.
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    “今古文体”之争与齐梁书风的转变
    李爽
    2011(5): 100-102.
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    论民族高校创业教育的模式选择
    刘子侠, 何苗
    2011(5): 103-105.
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    完善高校教师绩效考核评价体系的思考
    王丹慧
    2011(5): 106-109.
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    论高校学生管理权的法律规制——以程序为视角
    蒲晓媛
    2011(5): 110-113.
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    网络评论的议程设置功能在高校网络中的运用
    张蕾, 李修尚
    2011(5): 114-117.
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    探究教学中的内隐学习
    杨宇宁, 徐学福
    2011(5): 118-120.
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    学习障碍儿童的心理辅导策略探析
    赖建权, 杜高明
    2011(5): 121-124.
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    中学生英语学习动机、观念和策略关系调查与分析
    王云
    2011(5): 125-128.
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